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近日我省印发的《江苏省家庭经济困难学生认定工作实施办法》明确，在贫困生认定时，禁止让学生当众诉苦、互相比困。这一做法受到网友点赞。
贫困生认定工作政策性强，应该确保公平公正公开。然而，少数学校矫枉过正，为显示“三公”，竟要求学生在公开场合当众诉苦、互相比困，“贫困认定”成了“哭穷比惨”。为了获得认定，贫困学生不得不自揭“伤疤”，当众“晒出”种种贫困细节，很可能会留下心理阴影，造成自卑心理。更何况，这种做法的科学性也要打个大大的问号——难道只要口头诉说的苦难真情感人，就一定给予认定资格吗?如果学生没有勇气走上讲台，就不给予其机会了吗?不排除有的贫困生由于放不下“面子”，不愿“哭穷”，不得不放弃申请;有的非贫困生反而可能凭借出色的苦情“表演”，获得贫困认定。因此， 以“当众比穷”来认定贫困生资格，既是对学生尊严的漠视，也暴露出制度设计的缺陷。我省明确禁止贫困生认定“哭穷比惨”，释放的积极信号值得肯定。
应该指出的是，尽管贫困生认定不该简单“哭穷比惨”，但如何完善认定方式则需要细致的制度设计，因为这不仅关乎贫困生能否顺利求学，亦关系到教育公平。把好资质审查关，加大对不诚信行为的惩戒力度，才是对贫困生的最大尊重，也是对教育公平的最好维护。此次我省出台的《实施办法》，不仅明确了贫困生的等级标准，更细化推出个别谈话、大数据分析、信函索证、量化评估等多种认定方式，都是在制度设计方面的积极完善。再进一步来看，如果有关征信制度足够完善，部门之间、地区之间能够打破“信息孤岛”，学生家庭信息可以在学校间实现有效共享，那么贫困生认定方法五花八门的现象自然会大大减少。
魏晓敏
