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“积极营造健康的教育生态，努力办好人民满意的教育。”省政府工作报告中提出的“教育生态”成为了教育界政协委员们热议的话题。记者采访了三所名牌中学的校长，听听他们眼中的“教育生态”。
政协委员、南京一中校长尤小平：
办适合的教育 张扬孩子的个性和特长
对于省长报告中提到的“教育生态”，政协委员、南京一中校长尤小平有自己的理解：教育需要有“厚度”，只有把基础教育，特别是职业教育、城乡教育、特殊教育都办好了，才能真正代表这个城市的教育生态环境。
具体到中小学甚至是每个家庭，尤小平认为，良好的教育生态环境，家庭、学校和社会都起着不可或缺的作用。“我们现在所有的培养目标都是按照分数和成绩来衡量孩子的‘好’‘坏’，事实上，每个孩子的兴趣特长能力都是不同的，但我们按照一个标准成绩来衡量，这种‘生态’就需要调整。”
针对时下中小学生学习负担过重的问题，尤小平认为，中小学的学习负担其实不光是教育问题，它已经上升成为了社会问题，学校、家庭，包括工作报告中提到的社会培训机构，都是这个社会问题中的“一环”。“其实，真正给孩子‘减负’，办适合孩子的教育，需要按照孩子的兴趣爱好和特长来发展孩子，不能以唯一的标准‘成绩’来衡量孩子的好与坏。”
作为省数学特级教师，尤小平拿自己熟悉的学科数学举了个例子。“我自己就是数学老师，我不反对搞奥数，但我反对现在这样‘全民奥数’的形式。学习奥数，需要建立在孩子对奥数感兴趣的基础上。如果孩子感兴趣，家长可以按照孩子的兴趣特长来培养。但现实是，并不是所有的孩子都喜欢和适合学习奥数。如果因为强迫奥数学习，磨灭了孩子对学习的兴趣，这样的结果并不是我们希望看到的。”
那么，什么才是尤小平认为的良好的教育生态?“我认为是适合孩子身心健康发展的教育，学校的培养，能够让这个孩子的个性和特长更好地得到发展，使得他的能力得到最大化的展示，学习的自信心得到增强。”尤小平建议，孩子的学习必须要靠自身，“幼小衔接班”等打着“从娃娃抓起”旗号的辅导班，也许会在孩子的低年级阶段起到作用，但伴随着年纪的增长，孩子必须要养成自主学习和自我管理的能力，这样才能适应今后发展的需要。
省人大代表、海安高级中学校长吕建：
不唯分数论 关注孩子的素质教育
省人大代表、江苏省海安高级中学党委书记、校长吕建也有同感，“不再‘唯分数论’，关注孩子的素质教育，这其实就是教育资源的生态化。”对于教育资源均衡问题，吕建认为，师资队伍、课程建设和学校管理都是教育资源的重要组成部分。其中，师资队伍是办好一所学校最重要的条件之一，师资队伍的现代化，良好的教师团队的建立，需要靠学校文化来维系。
吕建掌舵的海安高级中学，教学质量之高全国闻名。吕建告诉记者，学校老师与省内中学的交流非常频繁，同时，海安高级中学还鼓励老师积极支援中西部地区的教育，并与省内多所中学建立了友好合作。此番赴宁参会，吕建也带来了自己的建议：学校鼓励老师多多交流，实现教育资源的优质均衡。同时我们也希望，相关的配套制度可以进一步完善，让老师们可以没有后顾之忧地放心“走出去”参与交流。
省政协委员、南京外国语学校校长邹正：
放大优质资源 南外将在南部新城建分校
省政协委员、南京外国语学校校长邹正说，省政府工作报告中，特别提到了基础教育的优质发展。家庭对孩子的成长，特别是在学业方面的期待是非常高的，老百姓对优质教育资源，特别是普通初中、高中不均衡、不充分的问题比较关心。他介绍，南京外国语学校作为比较优质的资源，正努力放大自己的影响力和带动力，南外不仅面向南京，更是面向全省。
按照南京市政府的部署和南京市教育局的要求，在拓展优质资源方面，南外一直在考量和努力。邹正说，根据南京市政府的发展规划，南外将利用两到三年时间，在南部新城建一所新的分校。这个分校是公办的，占地约140亩，将按照国际一流学校的要求设计。分校建成后，将满足老百姓对优质教育资源不充分的需求。今年南外方山分校会落成，将进行小学部、初中部的招生，并于9月1日开学。2019年，南外雨花国际学校也会落成，将进行初中部、国际部的招生，也是在9月1日开学。上述两所学校的具体招生计划还有待审批。南外不仅面向南京，更是面向了全省。他介绍，南京对口支援淮安，南外淮安分校将于今年9月1日开学。(杨甜子 仇惠栋)
