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“宝宝今年9月满两岁半了，想让他去上幼儿园小托班，可是跑了几个公办幼儿园都说不办小托班啦!”市民汪女士昨天致电本报记者，倾诉了自己的苦恼。而后，记者随即进行了调查，发现宝宝要入托，确实比较难。
【现状】
2岁半孩子进不了小托班
只好留在家里由老人带
市民汪女士家住吴中区嘉宝花园，她的孩子2013年2月出生，到今年9月正好2岁半。“我儿子到了入托年龄了，小区附近的吴中区宝带实验小学附属幼儿园、吴中区幼教中心都是很好的公办幼儿园，可是7月去报名却被告知不收托班的孩子。”汪女士说，本来打算让从来没参与过集体生活的宝宝有个托幼衔接的过程，但小区附近却找不到一所开办托班的公办幼儿园，看来只能继续麻烦外公外婆带宝宝了，要么索性进民办幼儿园。不过，民办幼儿园每月1000多元的费用和老师的资质让她有些犹豫。“我还是比较信赖公办幼儿园，正规的早期教育有利于培养宝宝良好的学习和生活习惯。在家里，祖辈过于宠爱，很多时候更关心宝宝吃喝等生理需要，在早期教育上有所欠缺。”汪女士表示。
一头是公办小托班关闭，另一头却是家长们对孩子入托的迫切需求。一些家长说，由于夫妻是双职工，平时没办法照顾孩子，而家中老人要么年纪大了，要么身体不好，不方便照看孩子，所以孩子一到入托年龄，就希望送入幼儿园。
还有的家长表示，满了两岁的孩子，活动能力、语言水平等正处于快速发展期，送入幼儿园，能接受正规教育，开发孩子智力，为以后的教育早做准备，提前一年，能为今后三年的学前教育铺垫过渡。而且，幼儿园里小朋友多，孩子也能有更多的玩伴，不像在家中只能和老人“两两相望”。
公办园关闭托班，不少家长只好另觅他路。家住吴中区德敏花园的顾先生6月到小区的民办幼儿园报名，发现幼儿园外已排成长队，“以往民办园的招生指标还是比较宽松的，今年居然花了很大努力，园方才勉强收下孩子。”顾先生无奈地说。
【调查】
停办小托班是要先保3-6岁孩子
2020年全市入园幼儿将增至42万
幼儿园办了多年的小托班，为何“叫停”?市教育局基础教育处负责幼教的陈老师说，我市各地幼儿园办托班是基于2005年省里的要求，当时呼吁学前教育要“前移”，提出把教育教学扩大到2-6岁，甚至说从0岁开始。那么，为什么现在要减少小托班，最重要的原因就是要“先保3-6岁”的孩子。2012年实施的《江苏省学前教育条例》明确规定，本条例所称学前教育是指对三周岁以上不满六周岁学龄前儿童实施的保育和教育。因此，在教育资源有限的情况下，就像义务教育一样，先保证最基本的教育要求。“这几年一直都是生源高峰，这种趋势还要持续一段时间。正因为如此，我市公办幼儿园的招生规模不能完全满足3-6岁孩子的入园需求，更不要说小托班的孩子了。”陈老师说。
据了解，我市的教育规划一般针对户籍人口。然而，有关政府部门已预见到本地户籍人口入园高峰的到来，近年来每年新增一批幼儿园，以满足入园需求。但伴随大城市社会经济发展，大量外来人口不断涌入苏州，非户籍人口已占半数，而他们中很多人的孩子也到了入园年龄。来自市教育局的统计显示，去年全市入园人数27万，今年达29万多，到2020年将增至42万。
“人口波动对教育资源影响很大，在入托与入园两个答案面前，我们选择了后者。”吴中区城区幼儿园园长干丽英说，教育分为早期、学前、义务、高中教育等阶段，针对婴幼儿的是早期和学前教育阶段。而以目前的教育结构来看，早期教育一般以家庭教养为主，政府更多是通过举办早教中心亲子班形式，向家长灌输教育理念和思想等，而学前教育一般被认作孩子正式接受长期教育的开始。
【支招】
小区空闲场地可办小托班
就近解决家长的入托需求
据了解，上世纪七八十年代也正逢生育高峰，各级政府积极出台多项措施，鼓励各个部门办幼儿园，包括托儿所，当时有大量的机关、单位、工厂办园，还有街道办园。之后，伴随企业调整、城市改造、人口下降，很多条件相对较弱的幼儿园陆续停办、转型，逐步消失。所以，很多托儿所乃至小托班现在很少见到。
2003年，国家十部委联合下发的《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》指出，要“以公办园为骨干和示范，以社会力量兴办为主体”。陈老师表示，目前学前教育资源仍然紧缺，政府鼓励社会力量办学，一大批民办幼儿园如雨后春笋，破土而出，这些民办园多半是托幼一体化的幼儿园，招收部分小托班。
有教育专家呼吁，目前的学前教育学制似乎不太合理，应将学前教育延长一年，从3年扩大到4年，将托班收入幼儿园编制。他们认为，从教育投入上看，早期和学前教育确实不如其他阶段教育，长期以来，它们的经费没有单项列支，一直包含在中小学教育预算之中，总体水平很低。也有一些幼教专家建议，可利用小区空闲场地以及退休教师等资源，办一些费用较低的小托班，就近解决家长的入托需求，此外相关幼教老师也可以进行公益教育讲座，将科学的教育知识传播到位。
