元月13日上午，南京市小班化教育论坛在玄武区小营小学召开。本次论坛的主题是“小班化教育的每一个”。省教育厅基础教育处陆志平处长，南京市教育局徐传德局长、张也可、洪伟、周文海副局长，杨林国处长、过小平处长，玄武区教育局张利明局长、陈发山副局长出席了本次论坛。参加论坛的还有市教研室、市教科所、电教馆、小学教师培训中心的领导和各区县教育局小教科长、教研室代表，全市100所小班化教育学校的校长。玄武区委宣传部部长宋晓辉女士应邀参加了会议并致欢迎辞。

    本次会议就如何在小班化环境下实现面向全体，尊重个体，实现百分百即“每一个的教育”展开交流。小营小学、同仁小学等来自全市六所学校的代表作了专题发言，原省教科所所长成尚荣和南师大郝京华、吴永军两位教授分别予以点评。徐局长对本次会议的主题给予了高度的评价。他说：南京小班化教育是南京教育的一项大战略，要下大气力做好这项利国、利民、利子孙的工作，小班化能解决教育的大问题，小班化教育持之以恒，科学发展，一定能有大作为，他相信，小班化教育一定能出大成果……徐局长的讲话使在场的教育者倍感振奋，同时也感受到肩负的责任。会后，来宾还参观了小营小学近几年来为学生成长精心打造的校园文化建设成果，观摩了每一个班级的文化建设。同时展示的还有玄武区宇花小学学生的百余幅书画作品。
  
    自2001年秋季南京市启动小班化教育试点以来，玄武区先后有12所小学实施了小班化教育试点，占全区独立小学总数的60%，为玄武教育向高位、优质 、均衡发展注入新的活力，成为玄武教育新一轮发展中又一新的增长点。玄武区通过开展小班化教育实验工作，促进了三个发展，即教师发展、学生发展和学校发展。老师对学生个体的关注程度普遍加强，促进每一个学生的成长进步已不再是一句口号。小班化教育实验使老师们的教学行为更符合每个学生的实际，切合学生心灵，教育真正成为“每一个的教育”。因材施教，个性培养，已成为老师们的自觉行动。该区已有两所小学被评为南京市小班化示范学校。（玄武区教育局  丁青）

编辑：孙远

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