■郭文婧

    背依大山，面朝长江，原汁原味的古典建筑风格，各项设施至少50年不落后，总投入350万元，相当于捐建17个希望小学……这就是被网友们称为“中国最美丽的希望小学”——海外三峡希望小学（据8月27日《重庆晚报》报道）。

    投资350万元建这么一所希望小学，不少人觉得有点浪费，但笔者不仅不觉得它是一种浪费，而且觉得这样做非常好，为我国的学校建设立下了一个标杆。

    不少人之所以觉得浪费，可能是因为一种惯性思维。长期以来，我们总是习惯于先解决面上的问题，再解决质的问题，过去，为了让更多的孩子能够上学，我们宁愿用350万元建20所希望小学，也不会将350万元用在一所学校身上。可是，现在情况变了，2008年我国财政收入达到了6万多亿元，负担教育已经“不差钱”，我们更应该追求质量了。

    觉得有点浪费，可能还因为我们已经对“穷教育”麻木了。虽然都讲“再穷不能穷教育”，可现实情况往往不是这样。我们可以习惯一些城市花几百万元建一个五星级厕所，可以习惯一年3000亿元的公款吃喝……但面对350万元建一所学校时，有些人惊讶了。可是，想想汶川大地震中失去生命的花季孩子，350万元建一所学校还值得惊讶吗？

    觉得花350万元建一所希望小学有点浪费，问题的核心是观念问题。百年大计，教育为本。十年树木，百年树人。对于学校建设，我们应该树立什么样的目标？把学校建成最安全的地方，把学校建成最漂亮的地方，把学校建成最纯洁的地方，把学校建成最有文化的地方，这就应该是我们学校建设的目标。换一个角度，如果你是孩子的家长，你是愿意把孩子送到20万元建成的简陋学校读书，还是愿意把孩子送到350万元建成的美丽的学校读书呢？

    学校教育总是在一定的环境内进行的，学校处处是教育，学校处处有教育，校园环境具有非常重要的育人功能。抛开“最纯洁、最有文化”的校园人文环境不说，“最安全、最漂亮”的校园自然环境，也具有不可忽略的育人功能。研究发现，良好的校园自然环境，有利于学生感性自我更好地成长，有利于学生心灵的陶冶，情趣的激发，有利于营造和谐人际关系，有利于提升精神境界追求的自觉性，有利于促进学生智力发展，提高学习效率，提高教育质量。所以，花350万元建一所希望小学，功在当代，利在千秋，值得！