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为了让孩子们能真正享有暑假，江苏省教育厅6月份就向全省学校发出补课禁令，南京市教育部门也三令五申禁止补课。可对许多学生来说，“禁补令”下，学校终于不再组织补课了，但暑期的各种社会培训班却打破了他们的美梦，梦魇般的“第三学期”让不少孩子的暑期生活依旧变得很沉重。
60天暑假仅10天属于自己
在南京新街口一家文化教育机构的大楼里，平日清静的楼层暑期一到便喧闹起来，不少暑期培训班开了课。殷佳是雨花台实验小学五年级学生，他给记者看了他在培训班里的课程表：早晨9：00—9：50自习，休息10分钟，10：00—10：45数学，休息15分钟，11：00—11：45英语，吃饭加午休两个半小时，下午兴趣小组2：30—4：00，4：15—5：00语文。补课从7月5日开始，8月25日结束，中间没有休息。
粗略一算，从7月1日开始放暑假，到9月1日开学，殷佳的整个暑假几乎都要在培训班里度过了，前后加起来，只有不足10天的时间属于自己。
“晚上看书、写作业要到12点。”“是看好玩的课外书吧？”“不是，全是课本和培训书。”“觉得累不累？”“习惯了，大家都说明年‘小升初’很重要，如果在这个暑假落了队，就很难赶上了。”一脸稚气的殷佳，和记者对话一脸的无奈。
在宁海路一家培训机构门口，前来给孩子报班的张先生说，家住浦口，儿子已从一所普通小学升入区里有名的学校了，但是担心儿子升入初中不适应，特意报了“小初衔接班”的英语学习。“本来以为‘小升初’结束了，就可以好好玩了，哪知道还要上所谓的‘衔接班’呢！”跟在父亲屁股后的儿子有些赌气地嚷嚷道，“每天来回还要坐两个多小时的公交。”
“真的希望暑假赶紧结束”
7月20日中午11点多，酷热的骄阳晒得人眼花，江苏路一家知名培训机构的门口，停满了各式各样的车辆，摇着扇子的，撑着阳伞的，大汗淋漓的家长们向校门里不停地张望。铃声终于响了，大大小小的孩子们从里面涌了出来，俨然一幅平日里学校放学的情景。
“去年暑期，我还能回宜兴姥姥家玩，今年就不行了，老妈也没跟我商量，就替我报了中考的全科培训。”结束上午课的初二学生周星，对自己的暑期生活充满了抱怨。和他同上培训班的表弟、也读初二的江伟说，从三年级开始，妈妈和姨妈就联合起来给兄弟俩报班，“小时候是学美术、围棋、钢琴，长大了就是各种功课补习。”小哥俩说，每年暑假都是在繁忙中度过，有时压力过重，让他们真的希望暑假赶紧结束。
记者注意到，在每个班级的告示板上，都贴有一张“学员信息情况反馈表”，作业、课堂表现、课间表现，等等，分为优、良、中三个等级，每个姓名后面对应着打了勾的不同等级。告示板前挤满了家长。“别看了”，一个小女孩扯着妈妈的衣角催促回家；一个小男孩扫了一眼反馈表告诉记者，他不希望大人看到这些表格，让他觉得自己一举一动都在大人的严密监视下。
别人都“加餐”，你不“加”哪行
“看到孩子一脸疲倦，心里也不是滋味。可是，别人家的孩子在‘加餐’，你不‘加’哪行？为了不耽误孩子前途，只能选择随大流。”家长杨女士很无奈地说，原本也想让孩子过一个轻松的暑假，但自从知道孩子班里大多数都报了暑假培训班，就按捺不住了，也赶紧给孩子报了名，“暑假这么长，不补课，就可能落后于其他孩子了。”
不少家长让孩子参加辅导班，确是出于无奈。正在一家培训机构咨询的孙先生告诉记者，他和妻子工作都很忙，“儿子在家里锁了一段时间，整日上网打游戏、看电视，放他出去又怕‘学坏’，也不安全，决定还是报班。”“孩子放假了，除了参加培训班、特长班，还能让他们去哪儿？”同在咨询的徐女士也发出同样的疑问，“与其让孩子到处疯跑，还不如报个班，家长省心。”
别让暑期成为“第三学期”
“别让孩子觉得假期比上学还累。那样的话，孩子会产生厌学情绪和逆反心理。没有好的调整，只是一味求快，这违背教育规律。”南京市教研室书记汪笑梅建议家长们：假期里多让孩子接触社会，提高社会适应能力。
“学校每学期都安排了教学进度，孩子不可能因为暑期没补课而开了学就跟不上。”南京24中校长吴虹认为，家长应当根据孩子兴趣，在学习和休息之间找到平衡点。如果是自理能力强的孩子，不妨放手让孩子自己安排暑期；如果是自控力较差的孩子，可以适当安排辅导，“其实，完成学校作业就足够了，过多的培训不仅白花钱，孩子还有可能反受其害。”
“不补课，孩子上哪里去？”针对城市家长的困惑，南京市教育科学研究所副所长谷力认为，与农村相比，城市环境确实复杂，要让孩子安全、有意义地度过假期，就要开发社会教育资源。谷力告诉记者，前不久他去香港，在机场附近的广场上，看到一个由警察组成的乐队和一帮孩子们在欢快地演出，让他很受触动。“除了科学馆、海洋馆等馆所外，还有不少潜在的社会教育资源有待开发。这方面的资源开发利用好了，孩子们也就不会无处可去，暑期就可能不会变作‘第三学期’。” （李月宁）
